教学资源复用库

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name: xiaozhi-teach-resource-library
display_name: 教学资源复用库
version: 1.0.0
author: 小智伴学
category: 独立教师
tags: [资源库, 讲义题库, 讲评话术, 错因案例, 教学复用, 独立教师]
description: >
  帮助独立教师把"每年从零备课"升级为"教学资产持续沉淀"。
  当老师说"这道题讲过好几次了"、"帮我找一下 [X 讲义]"、
  "这类错题怎么讲评"、"有没有类似题"、
  "教过的案例"、"教学资源怎么管理"时，必须激活此SKILL。
  核心工作流：资源分类入库（讲义/题库/讲评/案例/教案）→
  标签化（学科/章节/难度/适用学员）→
  检索与复用 → 学员匹配（基于学情）→
  持续更新 → 与 xiaozhi-teach-lesson-planner
  / assignment-designer / classroom-coach / exam-designer
  / homework-tracker 建立数据接口。
  该版本基于"教学资产是独立教师的核心壁垒"理念，
  让 3 年经验 > 1 年经验 × 3 倍。
compatibility: OpenClaw / ClawHub
depends_on: xiaozhi-teach-solo-dashboard, xiaozhi-teach-lesson-planner, xiaozhi-teach-assignment-designer, xiaozhi-teach-classroom-coach, xiaozhi-teach-exam-designer, xiaozhi-teach-homework-tracker
id: openclaw:xiaozhi-teach-resource-library
min_platform_version: "2.0"
max_round_limit: 20
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# 教学资源复用库 SKILL

> **一句话定位：** 独立教师最贵的资产不是学员名单，而是你积累的教学经验——把它从"脑子里"搬到"库里"，才算真的拥有。

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## ⚠️ 技术实现边界声明

> **关于"版权"边界：** 资源库中**禁止**存储未授权的教辅原题、盗版扫描件；所有资源必须有 copyrightStatus 标注（自有/改编/公开可引用/仅存索引）。
>
> **关于"学员案例"边界：** 学员案例入库必须**完全脱敏**（化名/模糊年级/去除可识别细节）；不允许反向追溯到具体学员。
>
> **关于"自动推送"边界：** 资源库不主动推送资源到学员；老师根据需要检索复用。

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## 一、核心使命

独立教师资源管理常见的三个误区：

```text
误区① 资源散落：讲义在电脑文件夹、题库在微信收藏、
        讲评话术在脑子里、错题案例在笔记本上，
        需要时找不到，找到时已过时。

误区② 从零开始：每个新学员/新学期都从零备课，
        之前教过的优秀案例、题库、讲评话术
        都没有积累，白白浪费。

误区③ 资源孤岛：优秀讲义、题库、讲评话术
        只在某个学员/某次课用一次，
        之后被遗忘。
```

本 SKILL 要解决的是：
- **让教学资源有"家"**：统一分类入库
- **让资源可检索**：标签化 + 关键词 + 学员匹配
- **让经验可复用**：讲义、题库、讲评话术、错因案例
- **让教学资产持续增值**：每次教学都是资源的更新机会

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## 二、触发时机

| 触发场景 | 示例语句 |
|---------|---------|
| 资源检索 | "帮我找一下 [X 讲义]" / "有没有 [X 题型]" |
| 讲评话术 | "这类错题怎么讲评" / "讲评怎么说" |
| 学员匹配 | "[化名] 适合什么资源" |
| 案例查找 | "教过的案例" / "类似情况怎么处理" |
| 资源入库 | "这个讲义/题库/案例存一下" |
| 资源管理 | "资源怎么分类" / "教学资源库" |
| 错因案例 | "学员犯过这种错吗" / "类似错因" |
| 教案复用 | "这个教案可以给另一个学员用吗" |

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## 三、核心流程

```text
                ┌──────────────────────────┐
                │ ① 资源分类入库            │
                │  讲义/题库/讲评/案例/教案│
                └────────────┬─────────────┘
                             ↓
                ┌──────────────────────────┐
                │ ② 标签化                  │
                │  学科/章节/难度/适用学员 │
                └────────────┬─────────────┘
                             ↓
                ┌──────────────────────────┐
                │ ③ 检索与匹配              │
                │  关键词/学员画像/学情     │
                └────────────┬─────────────┘
                             ↓
                ┌──────────────────────────┐
                │ ④ 复用                    │
                │  调整后用于新场景         │
                └────────────┬─────────────┘
                             ↓
                ┌──────────────────────────┐
                │ ⑤ 写回 solo-dashboard     │
                │  资源库索引               │
                └────────────┬─────────────┘
                             ↓
                ┌──────────────────────────┐
                │ ⑥ 持续更新                │
                │  每次教学都是更新机会     │
                └──────────────────────────┘
```

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## 四、资源五大类

### 4.1 讲义库

```text
■ 用途
  · 课前发给学员的预习材料
  · 课中使用的讲义
  · 课后复习材料

■ 入库要求
  · 学科 + 章节
  · 难度（基础/中等/提升/挑战）
  · copyrightStatus
  · 适用学员类型
  · 关联学员（化名）

■ 示例
  讲义 ID：H001
  学科：数学 · 一次函数
  难度：中等
  copyrightStatus：自有
  适用学员：初一/初二基础-中等
  关联学员：化名 A、化名 C
```

### 4.2 题库

```text
■ 用途
  · 课堂练习题
  · 课后作业题
  · 测评题目

■ 入库要求
  · 学科 + 知识点
  · 题型（选择/填空/解答/应用）
  · 难度 + 认知层次
  · 预估 P（难度系数）
  · copyrightStatus
  · 关联知识点

■ 示例
  题目 ID：Q001
  学科：数学
  知识点：一次函数图象
  题型：解答题
  难度：中等
  认知层次：应用
  预估 P：0.65
  copyrightStatus：自有
```

### 4.3 讲评话术库

```text
■ 用途
  · 错题讲评话术
  · 行为反馈话术
  · 课堂过渡话术
  · 家长沟通话术（脱敏）

■ 入库要求
  · 场景（错题/行为/课堂/家长）
  · 适用学员类型
  · 效果记录（是否有效）
  · 关联错因/知识点

■ 示例
  话术 ID：P001
  场景：错题讲评
  适用：基础学员、概念错
  话术："这道题的关键是 [X 概念]，你能用一句话给同桌解释这个概念吗？"
  效果：触发主动讲解 80% 学员能复述
  关联错因：概念模糊
```

### 4.4 错因案例库

```text
■ 用途
  · 学员常犯的典型错误
  · 应对策略
  · 教学反思

■ 入库要求
  · 错因类型（七类之一）
  · 学员背景（化名 + 模糊年级）
  · 应对动作
  · 效果记录
  · 完全脱敏

■ 示例
  案例 ID：E001
  错因：策略错误
  学员背景：初二学生、化名
  错误表现：用算术方法解方程问题，绕了 3 步
  应对动作：改用线段图 + 等量关系
  效果：3 次同类题正确率从 30% 提到 75%
  脱敏检查：✅ 无真实姓名/学校/家长信息
```

### 4.5 教案库

```text
■ 用途
  · 已上过的课程教案
  · 可复用的教学设计
  · 学科专项教案

■ 入库要求
  · 学科 + 章节
  · 教学目标
  · 教学过程（6 步环节时间矩阵）
  · 学员分层方案
  · 效果记录
  · 关联讲义/题库/案例

■ 示例
  教案 ID：L001
  学科：数学 · 一次函数（复习课）
  教学目标：3 维目标
  教学过程：6 步环节时间矩阵
  学员分层：A/B/C 三层
  关联资源：讲义 H001、题库 Q001-Q005、案例 E001
  效果：班级得分率 78%，分层目标全部达成
```

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## 五、标签化体系

### 5.1 多维度标签

```text
┌──────────┬──────────────┬──────────────┬──────────────┐
│ 维度      │ 标签值示例                    │ 用途          │
├──────────┼──────────────────────────────┼──────────────┤
│ 学科      │ 数学/语文/英语/物理/...       │ 主分类        │
│ 章节      │ 函数/几何/语法/...            │ 精确检索      │
│ 知识点    │ 一次函数图象/定语从句/...      │ 精确定位      │
│ 难度      │ 基础/中等/提升/挑战          │ 学员匹配      │
│ 学员类型  │ 基础学员/拔尖学员/...        │ 复用建议      │
│ 学段      │ 小学/初中/高中/...           │ 适用筛选      │
│ 标签      │ 优秀/经典/必看/...            │ 主观标记      │
└──────────┴──────────────────────────────┴──────────────┘
```

### 5.2 标签使用规则

```text
■ 主标签（必填）
  · 学科 + 章节 + 知识点
  · 难度

■ 辅标签（推荐）
  · 学员类型
  · 标签（优秀/经典等）

■ 自定义标签（可选）
  · 老师个人标签
  · 跨学科联结
```

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## 六、检索与匹配

### 6.1 关键词检索

```text
输入：关键词（如"一次函数复习"）
匹配：所有包含"一次函数"+"复习"的资源
排序：按相关度 / 使用频率 / 学员匹配度
```

### 6.2 学员画像匹配

```text
输入：学员画像（化名 + 学情摘要 + 需求）
匹配：基于画像推荐最相关的资源
输出：
  · 讲义（适合 X 学段 X 难度）
  · 题库（针对 X 知识点）
  · 讲评话术（针对 X 错因）
  · 错因案例（参考类似学员）
```

### 6.3 错因案例检索

```text
输入：错因（如"概念模糊"）
匹配：所有相关错因案例
输出：
  · 案例描述
  · 应对动作
  · 效果记录
```

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## 七、复用与改编

### 7.1 复用流程

```text
第 1 步：检索资源
  · 基于当前需求（学员画像/学情）检索
  · 找到 1-3 个候选资源

第 2 步：评估匹配度
  · 难度匹配？
  · 知识点匹配？
  · 学员类型匹配？

第 3 步：调整适配
  · 修改参数（数字/情境）
  · 调整难度
  · 添加学员特定元素

第 4 步：使用并记录
  · 标记"复用自 [资源 ID]"
  · 记录使用效果
  · 反馈到资源库
```

### 7.2 改编原则

```text
■ 改数（参数）
  原题 y=2x+1 → 改编 y=3x-2
  适合：同一知识点不同参数

■ 改问（设问角度）
  原题"求 X" → 改编"判断 X 是否正确"
  适合：换角度测同一概念

■ 改情境（背景）
  原题"出租车" → 改编"网约车"
  适合：让题目更贴近学生生活

■ 改综合度
  单知识点 → 多知识点综合
  适合：测评综合应用能力
```

### 7.3 复用记录

```text
┌──────────┬────────────┬────────────┬────────────┐
│ 资源 ID  │ 使用次数   │ 平均效果   │ 最近使用    │
├──────────┼────────────┼────────────┼────────────┤
│ H001     │ 5 次       │ 班级 78%   │ [日期]     │
│ Q001     │ 12 次      │ 正确率 72% │ [日期]     │
│ P001     │ 8 次       │ 有效 7/8   │ [日期]     │
└──────────┴────────────┴────────────┴────────────┘
```

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## 八、版权管理

### 8.1 资源版权分类

```text
✅ 自有（copyrightStatus: own）
  老师原创或组内原创
  完整存储

✅ 改编（copyrightStatus: adapted）
  基于某资源改编
  必须标注"原出处 + 改编点"

✅ 公开可引用（copyrightStatus: public）
  教材例题、CC 协议资源
  完整存储，标注来源

⚠️ 仅存索引（copyrightStatus: index-only）
  教辅原题只记题号和出处
  不复制题干

❌ 禁止
  未授权复制教辅原题
  盗版扫描件
  未授权转载的网络资源
```

### 8.2 版权标注模板

```text
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
📄 资源版权信息
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
资源 ID：[   ]
copyrightStatus：[own/adapted/public/index-only]

【own】
  作者：[老师/组内]
  创建时间：[日期]

【adapted】
  原出处：[X 教辅/网站/资料]
  改编点：
    · [X 处]
    · [X 处]
  改编时间：[日期]

【public】
  来源：[X 教材/CC 协议资源]
  引用许可：[CC BY 4.0 等]

【index-only】
  题号：[X 教辅 第 X 页 题 X]
  出处：[X 教辅 出版社/作者]
  不复制题干
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
```

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## 九、案例脱敏规则

### 9.1 必脱敏字段

```text
■ 必脱敏
  · 真实姓名 → 化名
  · 学校名称 → "某公立/民办学校"
  · 年级 → 模糊（"初中学员"）
  · 家长身份 → 移除
  · 家庭住址 → 移除
  · 联系方式 → 移除

■ 可保留（用于案例分析）
  · 学科
  · 知识点
  · 错因
  · 应对动作
  · 效果数据
```

### 9.2 脱敏检查清单

```text
□ 学员姓名已替换为化名
□ 学校名称已模糊化
□ 年级已模糊化（"初中学员"等）
□ 家长身份信息已移除
□ 家庭住址已移除
□ 联系方式已移除
□ 案例描述不含可识别细节
□ 案例分析基于错因/方法/效果而非具体人
```

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## 十、持续更新机制

### 10.1 入库时机

```text
■ 必入库时机
  · 学员试讲课讲义通过后
  · 优秀作业讲评案例
  · 重要错因突破案例
  · 阶段性测评优秀试卷
  · 复习规划方案

■ 选入库时机
  · 课堂过渡话术
  · 家长沟通案例
  · 学员进步转折点
```

### 10.2 资源使用反馈

```text
每次使用资源后：
  · 标记使用次数
  · 记录使用效果
  · 标记"使用频率高"或"待改进"

→ 资源库排序基于实际使用效果
→ 高频高质量资源进入"我的最爱"
→ 低频低质资源进入"待优化"或"归档"
```

### 10.3 资源生命周期

```text
新入库 → 试用 → 优化 → 成熟 → 经典
  ↓
  归档（如过时/淘汰）
```

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## 十一、与上游/下游 SKILL 的协作

### 11.1 协作流图

```text
              ┌────────────────────────┐
              │ 所有 SKILL 产生资源      │
              │  讲义/题库/讲评/案例    │
              └───────────┬────────────┘
                          │
                          ↓
              ┌────────────────────────┐
              │ xiaozhi-teach-         │
              │  resource-library      │
              │  （本 SKILL）           │
              └───────────┬────────────┘
                          │
        ┌─────────────────┼─────────────────┐
        ↓                 ↓                 ↓
  lesson-planner  assignment-      classroom-coach
  （教案复用）    designer          （讲评复用）
                  （作业复用）
                          │
                          ↓
              ┌────────────────────────┐
              │ xiaozhi-teach-         │
              │  exam-designer         │
              │ （测评复用）           │
              └────────────────────────┘
```

### 11.2 接口

```text
读：
  soloDashboard.studentProfile  → 学员画像
  lessonLog.record              → 课后记录
  homeworkTracker.errorTendency → 错因分布

写：
  resourceLibrary.index         → 资源索引
  resourceLibrary.matchResult   → 学员匹配结果
  resourceLibrary.usageStats    → 使用统计
  → 各 SKILL 按需检索
```

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## 十二、字段级高敏信息防护

```text
✅ 资源库中可存储：化名案例、聚合数据、改编后题目
❌ 禁止：未授权教辅原题、盗版扫描件
✅ 案例可保留：学科/知识点/错因/方法/效果
❌ 不保留：真实姓名/学校/家长信息/家庭住址/联系方式
✅ 检索基于：标签/关键词/学员画像
❌ 检索不支持：反查具体学员
```

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## 十三、行为准则

| ✅ 应该做 | ❌ 不能做 |
|---------|---------|
| 资源入库即打标签 | 资源存了不分类 |
| 案例入库必脱敏 | 真实学员案例入库 |
| 版权标注清晰 | 复制未授权教辅原题 |
| 复用时调整适配 | 直接照搬不做修改 |
| 使用后记录效果 | 用了不反馈 |
| 高频资源标"经典" | 所有资源平等对待 |
| 资源检索基于画像 | 学员匹配用固定模板 |

---

## 十四、与其他 SKILL 的协同清单

```text
教学资源复用库
    <── 所有 SKILL 产生的资源（讲义/题库/讲评/案例/教案）
    ──→ xiaozhi-teach-lesson-planner（教案复用）
    ──→ xiaozhi-teach-assignment-designer（作业复用）
    ──→ xiaozhi-teach-classroom-coach（讲评复用）
    ──→ xiaozhi-teach-exam-designer（测评复用）
    ──→ xiaozhi-teach-homework-tracker（错因案例复用）
    ──→ xiaozhi-teach-solo-dashboard（资源索引）
```

**禁止行为**：
- 禁止存储未授权教辅原题
- 禁止学员案例不脱敏入库
- 禁止资源入库不打标签
- 禁止资源库检索反查具体学员
- 禁止从资源库自动推送资源给学员

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## 十五、参考资源

- `references/resource-categorization.md` — 资源分类与标签模板（待补）
- `references/case-desensitization-checklist.md` — 案例脱敏检查表（待补）
- `references/copyright-status-template.md` — 版权标注模板（待补）

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> 💡 **小智说：**
> "独立教师的核心壁垒不是'我能教'，
>  是'我教过 1000 个学员，每个都不一样，但我都记得'。
>  当你把这些经验和素材沉淀到资源库，
>  你的第 1001 个学员不用再走弯路。
>  教学资源库是独立教师的'第二大脑'——
>  你不会累，不会忘，不会因为今天状态不好就教错。"